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当前位置:远教研究

利用互联网提高成人高等教育管理工作效率及教学质量

来源:  作者:本站

北京师范大学教育技术学院 (100875) 李燕红
北京师范大学信息科学与技术学院(100875)林定移
中央社会主义学院信息中心(100000)原艳霞

内容摘要:本文根据成人教育自身的规律和特点,探讨利用互联网的优势加强成人教育教学管理,体现成人教育办学特色。

关键字:互联网、成人教育、教学管理

成人高等教育是我国高等教育体系的重要组成部分,是普通高等学校的一种办学形式,是为国家培养专门人才的重要渠道之一。为了保证成人高等教育教学质量,必须从成人高等教育的特点出发,抓住成人学习特点,建立符合成人教育规律和特点的管理体制。

一、成人教育和传统教育的比较

成人教育相对于传统的学校教育存在一些局限性,但是同时也存在一些优势。局限性主要表现在:

1、学生比较分散

参加成人教育的学生不进行集中管理,居住地比较分散,学生和教师、学生和学生之间的交流都比较不方便。学生多数时间是个人在家里学习,没有相互促进的学习氛围。当学习过程中存在困难时,也不易解决,容易滋生懈怠的学习情绪。
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